教育学原理专业目前设有6个研究方向：教育基本理论、基础教育理论与实践、教师教育、学生发展与教育、心理教育、学校道德教育，指导教师10余人。

科学研究方面，该专业在乡村教育、道德哲学、农村德育、教师教育等方面取得丰硕成果和特色，在《教育研究》《清华大学教育研究》《教育发展研究》《教师教育研究》等期刊发表系列高水平论文，出版专著十几部，其中多项获得江苏省哲学社会科学成果奖、江苏省高等教育优秀成果奖等，获批国家社科项目3项，省部级项目10余项。

人才培养方面，制定了本专业研究生培养指南，通过读书沙龙、学术论坛等实施专业引领，重视过程培养，形成良好学风。

社会服务方面，本专业与基础教育、教育管理部门有广泛联系，在服务乡村振兴、地方基础教育、社区教育方面具有积极影响