近日，为提高幼儿环保意识，倡导低碳生活方式，扬州大学教育科学学院（师范学院）（学前教育学院）小教2105班“碳寻”节能环保推广团队走进扬州大学第一幼儿园中一班，开展“童心齐向绿 减排我最行”节能减排主题教育实践活动，通过互动式情景剧、正误抉择、手工制作等形式，宣传节能减排思想，促使孩子们自觉成为保护地球的倡导者、实践者和宣传者。

“小明长大后，最爱的衣服穿不下了，妈妈想把衣服捐掉，可他却不愿意。他的做法对吗？”听到这个问题，孩子们纠结地盯着手中的手举牌，眉头紧蹙，经过短暂思考，教室里陆续竖立起表示不赞同的红色牌子。团队成员万玲楠正在通过提出一系列情景设问，引导孩子进行正误抉择，以儿童视角，透过生活中的点滴小事，帮助儿童树立低碳环保理念。

团队成员陈佳基于绘本《美丽的地球》，编排沉浸式情景剧，利用声影音技术，演绎小企鹅们在环境恶化的地球上寻找“新家园”的故事，让孩子们了解全球气候变暖、水资源污染、森林退化、生物多样性锐减等现象，根植环保意识。孩子们深深沉浸在故事之中，时而为小企鹅们找到新家园而欢呼雀跃，时而为环境被人类污染而黯然神伤。听完小企鹅的遭遇之后，小朋友们不禁纷纷感叹：“地球妈妈已经伤痕累累了，我们要保护地球母亲，不能让更多动物失去家园。”

此外，全体成员带领孩子，用不同颜色彩泥将地球内部结构一层层加以覆盖，从而制作出立体的地球模型。团队负责人郭瑜婕介绍：“我们结合蒙氏教育理念，让孩子插上想象的翅膀，亲手制作立体地球模型，不仅可以学习地球内部构造，还能培养幼儿协调能力和感知能力，让幼儿充满不一样的学习体验，提升孩子们爱护地球的意识与兴趣。”

“双碳”是“碳达峰”与“碳中和”的简称，2030年实现碳达峰、2060年实现碳中和的目标不是抽象的符号，而是蕴含在每个人的切实行动之中。我院辅导员李闰月老师表示：“地球的未来是属于孩子们的，师范生们有责任引导幼儿树立‘尊重自然、保护环境’的生态文明理念，让孩子们充当好节能减排的使者，给更多家庭带来节能减排、环保低碳的生活理念，共同建设美丽的生态家园。”