新年伊始，万象更新。2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是落实教育事业“十四五”规划的关键之年。为确保新学期教育教学工作的有序开展，进一步增强班级管理工作的针对性和实效性，2月12日下午，扬州大学教育科学学院（师范学院）（学前教育学院）顺利召开2023年春季新学期班主任工作例会，院党委书记杨咏、院长查永军、党委副书记朱鑫铨、副院长刘牧、团委书记孙维、全体班主任老师及全体辅导员参与了此次会议。

孙维详细介绍了新学期班主任需要做好的各项工作。一是日常防疫工作：班主任依旧要注重疫情防控管理，关照学生做好日常防护，做好感染学生的应急处置。学生离开扬州需要和班主任沟通，及时报备学工办，开具纸质假条。二是推优入党、学生骨干队伍建设：推优入党重点考虑学生的担当奉献和综合表现，推优程序必须合规严谨，注意召开团支部大会。学生骨干队伍建设要坚持德才兼备、能者上庸者下的原则。三是班级班风、学风建设与基础文明建设：以“四有好老师”为标准，在班级形成磨练师范生核心素养的浓郁氛围，强化学生在班级 里的主人翁意识。四是开学延考工作：对班级可能出现学业警告、挂科门数较多的同学做好后续帮扶工作，选取优秀学生开展学习经验分享。五是特殊群体心理健康：关注寒假遭遇变故的学生，全方位了解学生状况，疏导情绪。

夏剑老师和何桂宏老师作为本科生、研究生班主任代表分别进行了发言。夏老师分享了本科生班级管理经验并强调了班干部的模范带头作用，“一个班集体的班长和团支书要带领班级越来越好，积极组织班级内部的活动。”何老师从研究生的成长角度，分享了研究生班级管理经验，他指出：“大学生综合能力的培养，不仅仅依靠学习，更依靠个人的亲身实践。我创办星期日义务学校，目的是让学生义务帮助留守儿童，根据学生特点，分任各种职位，提前适应社会角色，锻炼学生的综合素质，促进发展。”他强调：“真心对学生好，学生会记住一辈子，承担班主任这个角色，不求尽善尽美，但求问心无愧。”

刘牧副院长强调新学期班主任工作要“稳字当头，稳中求进”，各班级要积极召开开学第一课、延考答疑会、“互联网＋”项目推进会等会议。杨咏书记曾经担任过十个班级的班主任，拥有丰富的班主任工作经验，他指出：“做班主任要拥有以下优良品质：第一，作为班主任要乐于奉献，主动关心帮助学生，努力做好学生的成长导师；第二，作为班主任要富有责任心，充分了解学生的基本情况，关心学生遭遇的学习困难、经济困难、心理困难，此外，还要注重学生的安全问题，为学生的身心发展保驾护航。”查永军院长指出：“班主任和学生的密切沟通不可或缺，班主任要利用心理学和教育学学科背景帮助学生。”

会议的最后，朱鑫铨副书记勉励班主任们在新学期大家勠力同心，勇于创新，建设更开放、更包容、更有活力的班集体。