近日，我院“匠心传承，雕印未来”实践团队以扬州雕版印刷非遗保护与教育实践为主题，开展了“博物馆研学筑基+社区课堂传习”系列活动。团队成员先赴扬州中国雕版印刷博物馆系统研习技艺脉络，再将所学转化为生动课程，在许庄社区文化活动中心带领青少年亲历雕版印刷的完整流程，让千年非遗技艺在动手实践中焕发新活力。

为让社区课堂更具专业厚度，团队成员莫璟妍与曹亦菲提前前往扬州中国雕版印刷博物馆研学。她们沿着时间轴线梳理雕版印刷的发展轨迹，从早期简单刻版到成熟工序，从唐代的梨木选材到清代的套色工艺，详细记录不同时期的技术特征与材质演变。

在静谧的展厅中，她们系统研习了这项世界级非物质文化遗产的工序流程，重点记录下"写样、雕刻、刷印、装帧"四大核心工序的技术要点。展区内不同朝代的雕版实物，也让她们直观感受到刀具力度与木纹走向的微妙关联，这些观察都转化为后续课堂的鲜活素材。

“千年前的书籍，就是用这样的方法一页页印出来的。”许庄社区文化活动中心的课堂上，志愿者吴学睿结合博物馆研学资料，用图示展示雕版印刷的完整流程。从木材打磨到文字雕刻，从油墨调配到纸张拓印，每一个步骤都讲解得细致入微。当讲到雕刻与刷墨的关键技法时，孩子们的目光紧紧锁定在课件上，跃跃欲试的神情写满期待。

课堂核心环节“从刻到印”的体验在孩子们的期待中正式开始。吴学睿先示范刻制技法：“握木签要像握铅笔一样稳，沿着线条外侧慢慢用力，力度太轻刻不出痕迹，太重就会把泡沫板戳破哦。”她以“福”字为例，讲解如何沿线条用木签刻画，“大家看，这样刻出来的笔画才会流畅完整。”

韩瑾瑜同学刚开始刻制时，木签总不听使唤，线条要么歪歪扭扭，要么深浅不一。“别着急，想想古人刻一块版要练习好几年呢。”一旁的志愿者雷蕾蹲下身，握住她的手调整角度，“你看，手腕稳住，让木签自然向下用力，跟着线条走。”在雷蕾的指导下，韩瑾瑜刻出的“点”“横”渐渐规整，一个个完整的笔划成型。

印刷环节更是充满惊喜。孩子们用毛刷蘸取红色油墨，在雕版上均匀涂抹，再轻轻铺上宣纸，用墨辊来回扫动。当揭开宣纸的瞬间，红色的文字与图案跃然纸上，墨色均匀，笔画分明，引来孩子们阵阵惊叹。

活动尾声，孩子们与志愿者一同展示作品，阳光下，一张张宣纸上的红色墨迹深浅交织，既有稚嫩的笔触，又藏着专注的力量。这些带着温度的作品，不仅是雕版技艺的小小见证，更成了孩子们与千年非遗最亲近的连接。

此次实践活动，通过博物馆研学赋予内容专业深度，依托社区课堂让文化传承变得可触可感。孩子们在动手实践中，不仅亲身体验了雕版印刷的完整流程，更在一次次调整握签角度、控制刷墨力度的尝试中，悄然领会了“精益求精”的工匠精神。当古老技艺遇上童稚指尖，不仅让千年非遗焕发了新的生机，更在青少年心中播撒下文化认同的微光，为传统技艺的当代传承注入了鲜活的力量。