为进一步推进我校教育、心理、健康相关学科的交叉研究，在交叉中寻求融合，在融合中促进研究的高质量发展。2022年12月16日，扬州大学学科建设办公室、教育科学学院、体育学院、附属医院、扬州市心理学会共同举办的“教育•心理•健康”学科交叉论坛顺利召开。来自以上单位的专家、学者深入探讨了学科交叉的研究成果，有力推动教育、心理、体育、医学等相关学科的交叉与融合。

学科建设办公室戴玉琴主任在致辞中指出，学科交叉是综合性、跨学科的产物，有利于解决重要而复杂的科学问题、社会问题。随着学校学科交叉层次不断加深，已经形成了学科交叉融合的领域和环境。希望通过此次学科交叉论坛，能够真正形成思想的碰撞，不同领域的专家在此次论坛上激荡出思想的火花，出现一批多学科交叉融合的高水平研究成果。体育学院院长、“长江学者奖励计划”青年学者、博士研究生导师陈爱国教授，附属医院副院长、博士生导师王苇教授，教育科学学院王明忠教授分别作了《交叉与融合：孤独症儿童的运动康复实践》、《功能磁共振成像：教育与心理的物质基础可视化探索》、《粗暴养育与儿童的学校适应》的主题报告。张大为博士、吕振勇博士等年轻学者也就学科交叉的研究成果作了论坛发言。

教育科学学院院长查永军教授在总结发言中指出，学科交叉是科学研究新的生长点、新的研究前沿，也最有可能产生重要研究问题。论坛举办对营造相关学院和学科交叉发展的环境，在有组织的科研中形成一种鼓励交叉的学术氛围有积极作用。

学科建设办公室、相关学院负责同志及师生近百位线上线下参加了论坛。