近日，我院张大为博士在国际顶尖学术期刊《Nature Reviews Psychology》和《Brain Stimulation》杂志上发表重要论文。这些研究成果表明，通过特定干预措施可以提升个体认知能力，具有理论价值的同时，在临床及教育领域有着较好的应用前景。

张大为博士在《Nature Reviews Psychology》上发表的文章题为“Efficiency and capacity mechanisms can coexist in cognitive training”，该文论述了认知训练的容量假说，并为此提供了有力的证据。文章从发展心理学、行为基因学和神经影像学三个方面阐述了认知训练是改变容量的形式提升了个体认知功能，并认为认知效率和容量的机制假说可以共存，未来研究有待进一步完善两种机制的作用条件。

另一篇在《Brain Stimulation》上发表的文章标题为“Individually tuned theta HD-tACS improves spatial performance”，提出了一种通过无损脑刺激提升个体空间能力的有效方案。研究发现，个性化的theta HD-tACS（高密度交流脑电刺激）能够显著提高个体的空间表现能力，并且具有较好的安全性。基于空间能力在个体发展中的重要性，该研究成果在临床康复及教育领域提供了重要实践思路。

张大为博士是我校“青年百人计划”引进的海外优秀博士。入校以来已表多篇高质量SCI/SSCI论文，承担国家自然科学项目和江苏省自然科学项目各一项。两篇论文张大为博士均为第一作者和通讯作者，扬州大学为论文第一单位。