2023年4月14日下午，扬州大学教育科学学院（学前教育学院）特邀西交利物浦大学未来教育学院任丽欣副教授为学前教育专业师生带来题为“基于多重视角探析兴趣班参与对学前儿童发展的影响”的学术讲座。

在兴趣班日益普及的今天，兴趣班对学前儿童发展有何影响？任老师基于三个问题开展了连续的追踪研究：1.兴趣班与儿童发展的关系是怎样的？2.参与兴趣班对哪些孩子有用？对哪些孩子没用或者有负面作用？3.幼儿在兴趣班中的情感体验是怎样的，幼儿体验与其发展之间有何关联？

借助实证研究结果，任老师向在座的师生们介绍了其团队开展的多项研究。任老师根据其研究结果提出了几点教育启示：第一，孩子的个体差异很大，在“报不报班？”“报多少班？”“报什么班？”的问题上没有一个标准的答案。第二，尊重孩子的兴趣，建议着眼于体验和探索，放松对知识和技能的追逐。第三，避免给孩子报很多的兴趣班，警惕 “过犹不及”的后果。第四，幼儿园质量是重中之重。第五，家长需经常与孩子沟通他/她在兴趣班中的体验，倾听孩子。

任老师生动而详实的讲解让在场的师生受益匪浅，讲座结束后任老师进一步就大家提出的问题进行了解答和交流。此次讲座为同学们提供了开展实证研究的范例，尤其是对如何寻找研究问题以及如何运用合理的研究方法进行数据收集与分析提供了启示。