对话千年古物，共行“博物”知旅

为学习贯彻习近平总书记关于文化遗产保护传承的重要论述，全面了解扬州地区的文化遗产保护状况，激发保护、传承文化遗产的思想意识，近期，教育科学学院（师范学院）（学前教育学院）“博物致知，明理正心”实践团队走进扬州双博馆开展观察调研活动，在“淮左名都”历史文化的熏陶中感受扬州文化魅力。

在雕版印刷博物馆中，团队成员了解了写板、校正、上板、雕刻、印刷的雕版印刷工序。作为活字印刷的前身，雕版印刷以刀为笔，以木为纸，方寸之间雕出大千世界，展现历史长河的先进思想。博物馆工作人员在向团队成员介绍完雕版印刷工艺后，又详细的讲述了套色印刷的工艺流程，“首先进行设计，随后分色勾描、上板、分色雕刻、逐色套印，完成这些工序后，最后才能得到彩色成品。”团队成员孙颖同学忍不住感叹古代雕版印刷的复杂工艺，表示当代青年应当树立文化遗产保护的意识，弘扬优秀传统文化。

通过参观广陵潮展厅，团队成员尹然同学对扬州历史有了更深刻的感悟，她表示，回溯扬州历史，自春秋建城，至隋唐最盛，在观赏《广陵潮》的同时，可以窥见扬州城池从春秋到清代的发展演变，了解扬州城的千年风韵，体悟历史文物背后的“千古一帆”扬州路。

结束博物馆的走访调研活动后，实践团队走进邗上社区，结合博物馆文物资源，利用富有创意的“剧本杀”形式，带领社区儿童“沉浸式”体验考古、修复文物的过程，将文物保护的种子种进小朋友们的心田。活动最后，团队成员组织孩子们思考和讨论文物的相关问题，并开展知识问答活动。小朋友纷纷积极主动地发表自己对于文物保护的独到见解。

该团队指导老师李闰月老师表示：“此次社会实践活动围绕文化建设领域的文化遗产保护工作进行观察调研，进一步明确了党和国家关于文化遗产保护传承工作的决心，旨在探寻新时代新征程文物保护的可行路径。”作为新时代青年，教科学子应当搭建起文化遗产保护的“坐标系”，用心感受时代脉搏，筑牢文物安全底线，守护好前人留下的宝贵财富，书写地方特色的文化遗产保护的新篇章。