毛泽东曾说：“体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志。”7月24号，扬州大学教育科学学院（师范学院）（学前教育学院）守望学堂儿童教育关怀团队在江都区丁沟镇“爱心暑托”进行支教工作。团队成员王艺桁开展了爵士舞舞蹈小课堂。

课程实施过程中，团队成员王艺桁对舞蹈动作进行逐步细致地讲解与示范，在教学的同时根据学生的反馈对舞蹈动作进行调整修改，从语言，动作等方面对小朋友进行表扬和鼓励。此次舞蹈教学，培养了孩子们动作协调能力和乐感，在锻炼身体的同时陶冶情操，让孩子们更加活泼自信。

团队成员王艺桁表示：“起初舞蹈老师这一身份对我来说并没有实感，我也不确定是否能够在课堂上对孩子们有大的启发，直到在教学过程中，我带领孩子们逐步适应音乐节奏，掌握舞蹈动作，看到他们的笑颜，我才明白舞蹈课程对于他们的意义。我希望通过这门课程给孩子们真正带来动作和旋律带来的活力、新鲜的体验和由此萌生的对未来和远方的期待……”

（小教2104王艺桁）

近日，教育科学学院（学前教育学院）（师范学院）教研2202班学生王思凡来到她的家乡安徽省涡阳县团结社区进行为期一个多月的暑期社会实践活动。她怀揣“热爱家乡，帮助家乡留守儿童”的坚定信念，踊跃参与志愿服务、社区服务等重点工作，帮助社区内留守儿童免费进行心理辅导、课业辅导，在实际活动中充分彰显当代学生的优良素质和精神面貌。

为了帮助社区内留守儿童提高学习效率、维持心理健康，教研2202王思凡同学通过帮助小朋友制定每日具体的学习计划，结合小朋友的实际情况和意愿，将辅导重点放在小朋友的数学学习上，分别对留守儿童进行五、六年级数学课本进行复习，帮助小朋友们解决疑难问题；同时在课余时间开展心理微课堂，对适当年龄的留守儿童进行生理、心理知识的讲解。

本次实践活动结束后，教研2202王思凡感受到留守儿童的内心世界其实非常丰富，社会应多多给予留守儿童一些关心和爱。当代青年更应该在责任和担当中，关爱留守儿童，服务社区，弘扬正能量。

（教研2202王思凡）