5月14日，学院举办“适合的教育”基本理论与实践路径研究主题学术沙龙。教育部长江学者、南京师范大学冯建军教授莅临我院并出席和参与指导本次活动。院党委书记杨咏，教师代表刘佳、艾子、张庆玲、夏剑以及我院教育学原理专业全体硕士研究生和教育博士生代表共同参与了本次学术沙龙活动。

活动伊始，杨咏书记代表学院对冯建军教授的到来表示热烈欢迎。随后刘佳教授对本次主题沙龙活动进行了专门介绍。本次活动主要基于刘佳教授所开展的《学生发展与教育》课程的课堂教学改革实践，聚焦该课程中围绕“适合的教育”这一专题所形成的非预设性的教学成果，以学生为主体进行分享汇报和交流探讨。

活动内容主要包括学生汇报分享及专家老师点评两个部分。首先由吴垠花、陈秀文、付玉玉、刘淑婷、蔡静雯、王雪、陈柯霏等7名硕士研究生结合自己围绕“适合的教育”所创作的专题理论文章进行分享汇报。吴垠花基于“适合的教育”专题教学改革的微型实验，汇报了指向研究生生成性思维的非预设性教学模式；陈秀文从中国古典思想出发，对三个经典教育命题进行历史回溯与现代阐释；付玉玉聚焦于“因材施教”继而进行深入分析，刘淑婷分享兴趣话语下“适合的教育”的实现路径，蔡静雯从生命视角出发，探索数智时代中教育的生命需要及其回归；王雪研究分析城乡教育空间均衡视野中“适合的县中教育”；陈柯霏汇报了“适合的教育”视域下普职协调发展的社会心态引导。然后，冯建军教授、刘佳教授和其他教师代表分别对每位研究生同学的汇报依次展开指导，与同学们深入开展学术对话，并对各位同学的论文从题目、思路和结构、内容与规范等方面提出改进意见和建议。

本次主题沙龙活动，为研究生们提供了一个开放、高端、严肃且极具学术品味的学习与交流平台，对研究生们深化对“适合的教育”这一教育学术命题的理论认识，锻炼和提升其学术思维和能力，皆具有重要的意义。