9月12日上午，学院特邀浙江省学前儿童健康教育专业委员会副主任、温州大学陈旭微教授，为我院师生带来题为“基于智能体的高阶能力个性化培养的探索与实践”的学术报告。本次活动由学前教育学科负责人张世义老师主持，学前教育专业教师及研究生共同参与。

陈旭微教授指出，传统课程教学在个性支持、资源关联与实践情境等方面仍存在诸多局限，而智能体技术通过其互动、整合、仿真与诊断等功能，可为学生提供更精准的个性化学习支持。她以《学前卫生学》课程及“雨课堂”智慧教学工具为例，系统阐释了AI课程的构建与实际应用，包括工作台搭建、知识图谱生成、学伴与陪练等功能演示。陈教授进一步说明，智能体可在课前协助学生建构知识体系并实现个性化预习；课中通过智慧互动推动高阶能力发展；课后则支持深度拓展与实践综合提升。经过一学期的实践验证，智能体的应用显著提高了学生的课堂参与度，并在个性化教学基础上有效促进了其高阶能力的培养。

本次报告不仅拓宽了师生们在智能教育领域的视野，也为我院学前教育专业在信息化与个性化教学融合方面提供了切实可行的路径参考。学院将继续积极推进教育教学创新，助力未来教育人才的培养。